Anh Nguyễn 123
Member
- Bài viết
- 274
- Được Like
- 0
Khi luyện Writing Task 2, mình nhận ra mỗi topic đều có “thông điệp ngầm”: sách không chỉ là vật để đọc mà còn là phương tiện giáo dục, giải trí và nuôi dưỡng tư duy. Đây cũng là lý do mình dành khá nhiều thời gian để luyện các đề liên quan đến books.
Trong lần thi thử, đề yêu cầu mình bàn về việc liệu sách truyền thống còn quan trọng trong kí ức số hay không. Ban đầu mình rất lo vì mình không phải mọt sách, nhưng rồi mình nhận ra đây là một lợi thế: mình có thể viết từ góc nhìn thực tế như người bận rộn, người thích audio book, hoặc người hay đọc trên Kindle.
Sau khi áp dụng chiến lược tổ chức bài: mở bài → vấn đề → lý do → ví dụ → giải pháp/ý kiến cá nhân → kết luận, bài của mình không chỉ đầy đủ luận điểm mà còn thể hiện được chiều sâu hiểu biết về topic. Việc tham khảo hướng dẫn trong IELTS Writing Task 2 Topic: Books giúp mình tránh việc trả lời lan man và tập trung vào việc giải thích vì sao sách vẫn có giá trị trong thế giới số hóa.
Trong lần thi thử, đề yêu cầu mình bàn về việc liệu sách truyền thống còn quan trọng trong kí ức số hay không. Ban đầu mình rất lo vì mình không phải mọt sách, nhưng rồi mình nhận ra đây là một lợi thế: mình có thể viết từ góc nhìn thực tế như người bận rộn, người thích audio book, hoặc người hay đọc trên Kindle.
Sau khi áp dụng chiến lược tổ chức bài: mở bài → vấn đề → lý do → ví dụ → giải pháp/ý kiến cá nhân → kết luận, bài của mình không chỉ đầy đủ luận điểm mà còn thể hiện được chiều sâu hiểu biết về topic. Việc tham khảo hướng dẫn trong IELTS Writing Task 2 Topic: Books giúp mình tránh việc trả lời lan man và tập trung vào việc giải thích vì sao sách vẫn có giá trị trong thế giới số hóa.
Bài viết liên quan
